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本科教学工作审核评估推进会工作部署

2017年05月27日 08:13  点击:[]

一、宣传动员阶段(2017年1月8日前完成)

(一)院(部)评估工作组

学院(部)成立审核评估组织机构,单位党政负责人是审核评估工作的第一责任人,要组织师生学习审核评估有关文件,做好宣传发动工作。在认真学习审核评估方案、深入理解审核评估范围要点的基础上,制定本单位审核评估工作方案,细化工作任务,明确职责,落实到人。

审核评估动员会会议新闻和审核评估工作方案报评估办(教务处教学评估科),并在本单位主页发布。

(二)宣传对象和主要内容

1.宣传对象为全体教职工和学生。

2.审核评估指导思想

一坚持:坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针

两突出:突出内涵建设,突出特色发展

三强化:强化办学合理定位,全面落实人才培养中心地位,健全质量保障体系

3.审核评估重点(五个度)

(1)人才培养目标与培养效果的达成度。

(2)办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度。

(3)教师和教学资源条件的保障度。

(4)教学和质量保障体系运行的有效度。

(5)学生和社会用人单位的满意度。

4.审核评估范围(不是指标体系)

6+1个项目(定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、特色项目),24个要素,64个要点。

(1)定位与目标:办学定位、培养目标、人才培养中心地位

(2)师资队伍:数量与结构、教育教学水平、教师教学投入、教师发展与服务

(3)教学资源:教学经费、教学设施、专业设置与培养方案、课程资源、社会资源

(4)培养过程:教学改革、课堂教学、实践教学、第二课堂

(5)学生发展:招生及生源情况、学生指导与服务、学风与学习效果、就业与发展

(6)质量保障:教学质量保障体系、质量监控、质量信息及利用、质量改进

5.专家组审核评估程序

1.进校前:审读自评报告,提交审读报告,拟定进校考察工作计划

2.进校中:进行全面评价与重点考察:校长报告(15-20分钟,按照五个度撰写);深度访谈、听课看课、考察走访、文卷审阅、问题诊断、交流反馈;其中校外走访包括:用人单位、实习基地、实习学生、毕业生等。

3.离校后:写专家审核评估报告

二、自评建设阶段(2017年4月底前完成)

(一)院(部)评估工作组

各教学单位要按照“硬件达标、软件从严”的要求,对照评估指标,对本单位承担的任务进行全面自查、自评,并提出整改方案,落实各项建设任务。收集整理近三学年(2014/2015、2015/2016、2016/2017)的教学管理档案资料,完成自评报告。

(二)评估专项工作组

各评估专项工作组要完成各自所负责的工作,将教学管理材料整理到位,形成评估支撑材料,完成学校本科教学工作审核评估自评报告。

1.定位与目标项目组

组长单位:学科规划与建设处

参加单位:学校办公室、组织部、工会、教务处、财务处、科研处

主要职责:

(1)学校办学定位及确定依据;

(2)办学定位在学校发展规划中的体现;

(3)学校人才培养总目标及确定依据;

(4)专业培养目标、标准及确定依据;

(5)教学中心地位的政策与措施;

(6)教学中心地位的体现与效果;

(7)自选特色项目。

2.教师队伍项目组

组长单位:人事处

参加单位:学校办公室、工会、教务处、科研处、国际合作与交流处、研究生部

主要职责:

(1)教师队伍的数量与结构;

(2)教师队伍建设规划及发展态势;

(3)专任教师的专业水平与教学能力;

(4)学校师德师风建设措施与效果;

(5)教授、副教授为本科生上课情况;

(6)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况;

(7)提升教师教学能力和专业水平的政策措施;

(8)服务教师职业生涯发展的政策措施。

3.教学资源项目组

组长单位:教务处

参加单位:学校办公室、财务处、校园规划与建设处、国有资产管理处、后勤管理处、图书馆、教育技术中心、科研处、国际合作与交流处、学生处

主要职责:

(1)教学经费投入及保障机制;

(2)学校教学经费年度变化情况;

(3)教学经费分配方式、比例及使用效益;

(4)教学设施满足教学需要情况;

(5)教学、科研设施的开放程度及利用率;

(6)专业建设规划与执行;

(7)专业设置与培养方案的制定与结构调整;

(8)优势专业与新专业建设;

(9)课程建设规划与执行;

(10)课程的数量、结构及优质课程资源建设;

(11)教材建设与选用;

(12)合作办学、合作育人、合作就业、合作发展措施与效果;

(13)共建教学资源情况;

(14)社会捐赠情况。

4.培养过程项目组

组长单位:教务处

参加单位:学生处、团委、科研处、国际合作与交流处、图书馆、教育技术中心

主要职责:

(1)课程教学大纲的制订与执行情况;

(2)教学内容对人才培养目标的体现,科研促进教学的情况;

(3)教学方法多样化,教学手段信息化的程度;

(4)考试(考核)的管理与考试方法的改革;

(5)实践教学体系建设与实践教学改革;

(6)实验教学与实验室开放情况;

(7)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果;

(8)第二课堂育人体系建设与保障措施;

(9)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果;

(10)学生国内外访学情况。

5.学生发展项目组

组长单位:学生处

参加单位:团委、国际合作与交流处、教务处、成人教育学院

主要职责:

(1)学校总体生源状况;

(2)各专业生源数量及特征;

(3)学校提高生源质量的措施及成效;

(4)学生指导与服务的内容及效果;

(5)学生指导与服务的组织与条件保障;

(6)学生对指导与服务的评价;

(7)学风建设的措施与效果;

(8)学生学业成绩及综合素质表现;

(9)学生对自我学习与成长的满意度;

(10)毕业生就业率与就业质量;

(11)毕业生职业发展情况;

(12)用人单位对毕业生评价。

6.质量保障项目组

组长单位:教务处

参加单位:学生处、国际合作与交流处

主要职责:

(1)质量标准建设;

(2)学校质量保障模式及体系结构;

(3)质量保障体系的组织、制度建设;

(4)教学质量管理队伍建设;

(5)自我评估及质量监控的内容与方式;

(6)自我评估及质量监控的实施效果;

(7)校内教学状态数据库建设情况;

(8)质量信息统计、分析、反馈机制;

(9)质量信息公开及年度质量报告;

(10)质量改进的途径与方法;

(11)质量改进的效果与评价。

7.宣传组

组长单位:宣传部

参加单位:学校办公室、教育技术中心、教务处

主要职责:

(1)制订评估宣传工作计划;

(2)编制有关评估工作的宣传材料,报道和开展对外宣传工作,加强网站建设;

8.资料组

组长单位:教务处

参加单位:学校办公室

主要职责:

(1)细化指标设计要求,研制各类表格;

(2)指导各单位材料建设,汇总分析有关数据,提出整改建议;

(3)组织填报、更新“本科教学基本状态数据库”,负责全校重要状态数据及支撑材料的收集、整理、统计和归档工作;

(4)编印《评估简报》;

(5)负责学校评估文件及自评报告的起草。

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