为进一步提升人才培养质量，提高临床专业医学生执业医师和学业水平测试的通过率，生理学教研室全体教师于9月19日下午在2083召开了生理学课程教学大纲研讨会。

王险峰老师通报了我校2022年临床执业医师资格考试和临床医学专业（本科）水平测试结果以及与全国情况的对比分析，其中也包括了生理学部分考试数据的分析和比对。研讨会上，结合现行的2021版生理学教学大纲，教研室老师们认真研读了执业医师考试大纲和学业水平测试大纲，对大纲的异同进行了着重探讨，并一致决定，在今后的教学过程中，充分发挥课程教学大纲的指导性作用，优化教学效果，全面提升专业课程教育教学质量。