9月19日，病原生物学教研室进行了集体备课，会议由玉王宁主持，教研室全体教师参加了会议。本次集体备课的主题为：如何提高临床专业学生执业医师资格考试和水平测评中微生物学部分的成绩。会上老师们首先对2021和2022年的成绩进行了分析，讨论了影响考试成绩的主客观因素；其次，仔细研读了执业医师资格考试大纲和国家水平测试大纲，对比现有的大纲，大家对教学重难点、教学内容、教学重难点、考核方式等进行了充分且热烈的讨论。最后总结，虽然影响考试的因素很多，但是在教学方面还是有很大的改进空间：

（1）将教材改为人民卫生出版社出版的《医学微生物学》和《人体寄生虫学》教材，有利于学生在上完微生物学部分后可以及时系统的进行复习。

（2）根据国家卫生健康委员会医师资格考试委员会颁布的《临床执业医师医师资格考试大纲》和《国家水平测试大纲》，修订大纲，且在教学过程中介绍教学内容与考试大纲相关的考点，供学生参考。

（3）在平时的教学中，充分利用人卫题库进行练习，并将此部分成绩计入总成绩，根据实际情况增大此部分的占比，以起到督促学生认真学习的目的。

 （4）做好考前培训，加大题量训练。