为加强青年教师培养，进一步提高教研室教师的教学水平，11月7日预防医学教研室在5039开展了集体备课活动。

结合医学统计学课程特点，老师们展开了激烈的讨论，首先针对《医学统计学》课程的教学重难点、教学设计和方法、实际应用等方面进行了分析与沟通，最后选取参数估计章节，根据不同专业的学生特点制定了针对性的教学改革措施，包括线上资源、统计软件应用及实例分析、融入课程思政元素等。此次活动，教研室教师积极参与，交流心得、取长补短，为今后流行病与卫生统计教学奠定了扎实的基础。