《教出有智慧的学生》
[美]罗伯特.斯滕伯格 著，杜娟，郑丹丹，顾苗丰 译 福建教育出版社
《教出有智慧的学生:为智慧、智力、创造力与成功而教》由五编组成，它们是:第一编"为智慧、智力与创造力而教"，第二编"为成功智力而教:原因与方法"，第三编"在课堂中实现教学与评估的整合"，第四编"培育智慧:原因与方法"，第五编"综合:帮助学习者在生活中获取成功和赢得满足"。在每一编的各个主题中，首先是说明一些基本概念(例如，成功智力、合理评估原则、智慧)，接下来具体讨论如何把理念落实在课堂上的各种事例。每一编的结尾都专门安排了"亲身体验"活动，向读者提供对所学的内容进行反思与实际尝试应用的空间。
《目标本位教学设计—编写教案指南》
[美]斯蒂芬·耶伦 著，艾维李 协编，白文倩，任露铭 译 福建教育出版社
《目标本位教学设计：编写教案指南》主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节，并讨论了针对四种不同知识类型（技能、事实、概念、原理）的课程如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强，十分适合新教师，是一本建立在教学设计最新理论基础之上的教师备课手册。
