6月26日，医学教师发展中心在临床能力培训中心308室举办“混合式教学实践工作坊”，本次主题为《教学法的转变与反思》，由医学院刘宇宁老师进行分享。

刘宇宁老师提出在混合式教学过程中，应培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，从而引导学生由被动学习向主动学习的改变。通过讲解教学金字塔和自己的教学成长历程，希望老师们能够找到自己的教学定位，思考应该从哪些方面提升自己。在培训过程中，刘老师也将思维导图、微课、导学案、互评体系的流程进行了演示。

两个多小时的活动内容充实，研讨气氛热烈。参会教师纷纷表示参加这次活动收获颇多，并对各个环节进行了提问，刘老师也让各位老师提出有兴趣的学习方向，并根据方向安排下次分享内容，使学习更有针对性。