为切实提高教育教学质量，进一步加强教学环节管理，病原教研室全体教师于5月8日-15日进行了教学常规资料的自查，主要内容包括：教学环节、教研活动、形成性评价、教学资料（教案、讲稿、教学日历等）、课程考核材料、听评课情况、本科生导师制执行情况等。此外，教研室还对本次自查发现的问题进行了完善和整改，逐步规范和完善教学资料归档，为专业认证打下基础。