12月19日下午，病理教研室全体教师在3081室对《局部血液循环障碍》章节开展集体备课。会议上教师认为本章知识内容建立在正常人体血液循环通路、血液凝血途径等基础上，新知识讲解前对相关旧知识回顾非常必要。教师们对课程设计，特别是如何在复习的基础上导入新课设，老师们也积极献言献策，如讲解血栓形成条件前，回顾内、外源性凝血途径，复习可采用示意图、概念图、提问等形式；而前导问题可设置为“尸解过程中发现的心血管中的血凝块是血栓吗？”“皮肤破损后，血液流出体外凝固的过程叫血栓形成吗？”这样既利于导出新课，又有效促进了学生的理解。本次活动充分发挥集体的智慧和力量，提升了本教研室的教学水平和教学质量。